为将《习近平谈治国理政》第三卷进课堂活动进一步推向深入，切实发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的铸魂育人功能，9月23日，马克思主义学院在浦东校区实验中心311会议室举行了《习近平谈治国理政》第三卷进课堂学习交流分享活动。党总支书记王妍、学院各教研室主任及教师代表参加会议，会议由副院长张士引主持。

王妍指出，推进《习近平谈治国理政》第三卷进课堂要与“课程思政”教育教学改革相联系，要通过《习近平谈治国理政》第三卷进课堂公开课展示活动，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑，充分发挥这一重大理论创新成果的铸魂育人功能和思政课程作为落实立德树人根本任务关键课程的不可替代作用。

各教研室就如何开展《习近平谈治国理政》第三卷进课堂展开了深入交流。马克思主义基本原理教研室主任潘明德指出，马克思主义基本原理概论课侧重原理，教师首先要吃透文本，要把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和理论本质，进一步丰富“原理”课的授课内容；马克思主义中国化教研室主任王亚南认为，“概论”课教师要深刻把握《习近平谈治国理论》第三卷的精神与实质，加强文本与概论课教材的融合，通过通俗易懂和深入浅出的讲授方式向学生准确传授文本内容；思想道德修养与法律基础教研室主任刘燚强调，要通过具体的案例将习近平新时代中国特色社会主义思想的内容与基础课结合；中国近现代史纲要教研室教师党支部书记李天星提出，纲要课需在大专题下设置特定的小专题，通过专题教学在对基本史实梳理和介绍的基础上，以《习近平谈治国理政》第三卷中的论述来作理论总结和思想提升；形势与政策教研室主任燕玉叶认为，《习近平谈治国理政》第三卷是形势与政策课最高层次的教材，在“形策”课教学中，要充分发挥教材功能，将教材内容深度融入“形策”课教学过程中。

交流会上，各教研室教师代表还对如何通过公开课将《习近平谈治国理政》第三卷融入课程教学分享了自己的思考和打算。

（摄影 于闻）